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常州日報:我市多所學(xué)校新增“1+X”證書試點項目
  • 時間:2020-08-14
  • 點擊:8626
  • 來源:江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院

http://epaper.cz001.com.cn/site1/czrb/html/2020-08/06/content_356689.htm

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進一步統(tǒng)籌推進“1+X”證書試點項目
我市多所學(xué)校新增“1+X”證書試點項目?

本報訊 江蘇省教育廳7月27日下發(fā)《關(guān)于做好1+X證書制度試點工作的通知》,教育廳根據(jù)國家統(tǒng)一部署統(tǒng)籌推進試點工作,積極引導(dǎo)院校自主選擇產(chǎn)業(yè)契合度高、用人企業(yè)認可度高的職業(yè)技能等級證書開展試點工作,優(yōu)選試點證書(專業(yè))、深化1+X證書教學(xué)改革、強化師資隊伍培訓(xùn)、同步推進學(xué)分銀行建設(shè)。

課證雙向融通,強化師資培訓(xùn)

記者了解到,省教育廳會同相關(guān)培訓(xùn)評價組織,按照集約資源、協(xié)同共享和方便學(xué)生就近考核的原則,加強考核站點建設(shè)統(tǒng)籌和指導(dǎo)。各設(shè)區(qū)市要對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,引導(dǎo)和推動區(qū)域內(nèi)院校按需開展證書試點和考核站點建設(shè)工作。

根據(jù)《通知》要求,試點院校要堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,正確把握學(xué)歷證書“1”與職業(yè)技能等級證書“X”的關(guān)系,既要通過學(xué)歷教育促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),也要通過技能證書培訓(xùn),強化新技術(shù)新技能學(xué)習,盡快適應(yīng)崗位需求。著力課證雙向融通。試點院校要與培訓(xùn)評價組織按專業(yè)(證書)逐個研討,根據(jù)職業(yè)技能等級標準和專業(yè)教學(xué)標準要求,將證書培訓(xùn)內(nèi)容有機融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案,優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容;學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案中相關(guān)核心內(nèi)容也可替代證書培訓(xùn)的相應(yīng)內(nèi)容。

《通知》特別提出強化師資隊伍培訓(xùn),將X證書納入全員培訓(xùn)范疇。試點院校要對接1+X證書試點需求,將X證書師資培訓(xùn)作為必修模塊,納入5年一周期的全員輪訓(xùn)內(nèi)容。

此外,還將同步推進學(xué)分銀行建設(shè),有序開展學(xué)歷證書和職業(yè)技能等級證書所體現(xiàn)的學(xué)習成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換,實現(xiàn)課證雙向互認(即職業(yè)技能等級證書可認定為相關(guān)課程學(xué)分,相關(guān)課程學(xué)分可沖抵相應(yīng)證書考核的部分或全部內(nèi)容),并在學(xué)分銀行備案發(fā)布。

1+X證書制度試點,學(xué)生考證積極性高

首批1+X證書制度試點院校,我市有11所學(xué)校在列,涉及中職學(xué)校、高職院校和應(yīng)用型本科院校3種不同類型學(xué)校,且5大領(lǐng)域6個職業(yè)技能均涵蓋在內(nèi),共有16個試點,數(shù)量居全省第3。

記者從各試點院校了解到,對于1+X證書,學(xué)生考證的積極性較高。常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生,經(jīng)管學(xué)院物流專業(yè)學(xué)生唐穎,是該校首批參與考證的學(xué)生之一?!斑@個證書更能證明自己在物流方面的專業(yè)性,而且也為自己求職時的簡歷增色不少?!?/p>

據(jù)了解,物流專業(yè)的1+X證書考核,包括理論知識、線上實操和線下實操,與行業(yè)相關(guān)性很強。唐穎目前從事的工作與物流相關(guān),“上崗之后發(fā)現(xiàn),很多在考證過程中學(xué)習的知識,與實際工作中需要的技能完全吻合,所以做起來上手很快。”唐穎說。

還有一些非物流專業(yè)的學(xué)生,也參與到了考證中。常州機電學(xué)院市場營銷專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生朱一仁,雖然目前從事設(shè)備維護工作,但“多一點專業(yè)知識,以后就多一條出路?!敝煲蝗时硎?,自己在考證的過程中,既學(xué)習到了不同專業(yè)的知識,充實了自己,考上的證書也能為自己增加點底氣。

豐富教師培訓(xùn)載體,培育“種子”師資

1+X證書制度試點工作目前仍在深入推進。記者了解到,日前,多所學(xué)校新增了“1+X”證書試點項目。江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)校成功獲批10個“1+X”證書試點項目,包含建筑信息模型(BIM)職業(yè)技能等級證書(初級/中級)、建筑工程識圖職業(yè)技能等級證書(初級/中級)、裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝證書(初級)等,覆蓋該校21個專業(yè)。常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院此次共有28個“1+X”證書試點項目成功獲批。截至目前,該校獲批的“1+X”證書制度試點項目已達到31個,覆蓋全校30個專業(yè)。

隨著試點項目數(shù)量的增加,強化師資隊伍顯得尤為重要。常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流專業(yè)目前已有5名黨員教師經(jīng)過培訓(xùn)考核,獲得物流管理1+X培訓(xùn)師證書,此外還有2名教師成為全國考評員。該校物流團隊主任于斌告訴記者,下半年,他們還將繼續(xù)委派教師參加培訓(xùn)考核,提升專業(yè)性。

江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)校教務(wù)處處長袁建剛表示,該校從啟動“1+X”證書試點項目制度以來,就推薦試點專業(yè)骨干教師參加社會評價組織開展的標準宣貫和能力提升培訓(xùn)班,同時利用假期邀請相關(guān)行業(yè)企業(yè)專家、能手到學(xué)校為試點專業(yè)全體師資開展專業(yè)能力集中訓(xùn)練?!澳壳?,我們還在開發(fā)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,對試點專業(yè)帶頭人、教研室主任開展專業(yè)課程建設(shè)與改革專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。從下學(xué)期起,還將利用教研活動時間,組織試點專業(yè)全體教師開展校本研修、示范教學(xué)和集體研討?!?(尤佳)

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