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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
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以賽促改 以賽促教 以賽促學(xué)
2020-01-02 11:13:28來源：中國建設(shè)報(bào)????作者：裴瑋艷
江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院黨委委員、副院長王偉表示，今年比賽的兩個(gè)賽項(xiàng)圍繞建設(shè)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵技術(shù)和領(lǐng)域設(shè)置。BIM建模賽項(xiàng)包括理論客觀題和實(shí)體建模及深化應(yīng)用兩個(gè)部分，旨在展示和提升學(xué)生的BIM建模技能水平，提高中職學(xué)生建立BIM綜合實(shí)體模型的能力以及基于BIM的深化設(shè)計(jì)應(yīng)用能力，使其掌握在實(shí)體項(xiàng)目和工作實(shí)踐中快速建立BIM的相關(guān)技術(shù)；智慧建筑系統(tǒng)集成技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用賽項(xiàng)緊貼建筑智能化行業(yè)應(yīng)用，結(jié)合當(dāng)前智慧城市、智能建筑的發(fā)展趨勢，通過技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計(jì)與應(yīng)用，綜合考核學(xué)生在建筑智能化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)安裝、編程調(diào)試、集成管理及人工智能、物聯(lián)網(wǎng)在智慧建筑中的創(chuàng)新應(yīng)用等方面的綜合實(shí)踐技能，同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、計(jì)劃組織能力、交流溝通能力和職業(yè)素養(yǎng)。
王偉說：“江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院承辦本次比賽，是為了檢驗(yàn)辦學(xué)質(zhì)量與水平，為學(xué)校提供了向全國先進(jìn)高職院校學(xué)習(xí)交流、展示辦學(xué)成果的機(jī)會(huì)，為打造學(xué)校品牌、檢閱培養(yǎng)水平提供了很好的途徑。學(xué)校還可以通過比賽，與其他學(xué)校共同探討，形成賽訓(xùn)結(jié)合的課堂教學(xué)模式、理實(shí)一體的考核模式、賽證融通的人才培養(yǎng)模式、校企合作的辦學(xué)模式、產(chǎn)教融合的發(fā)展模式。此外，通過承辦和服務(wù)大賽，可以提升師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和品牌意識(shí)，鼓勵(lì)師生投身技能大賽，增加人生出彩機(jī)會(huì)，在學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的形成階段起到很好的價(jià)值引領(lǐng)作用?！?/p>
中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)副理事長兼秘書長王鳳君表示，在數(shù)字時(shí)代的潮流下，無論是行業(yè)、企業(yè)還是個(gè)人都在進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型，這是時(shí)代的命題與選擇。數(shù)字化轉(zhuǎn)型并不是一堆技術(shù)的堆砌，而是數(shù)字技術(shù)與產(chǎn)業(yè)間的深度融合，進(jìn)而產(chǎn)生新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)和經(jīng)營形態(tài)。對(duì)于建筑行業(yè)來說，數(shù)字建筑是未來的發(fā)展方向，是用三全（全過程、全要素、全參與方）與三化（數(shù)字化、在線化、智能化）的方式，再造建筑行業(yè)的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系，這必將迎來新設(shè)計(jì)、新建造、新運(yùn)維的大變化。面對(duì)這樣的數(shù)字化浪潮，只有深刻認(rèn)知數(shù)字化對(duì)于行業(yè)、企業(yè)、個(gè)人的影響，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)字建筑理念知識(shí)，提高數(shù)字化技能，方能在未來占據(jù)一席之地。
王鳳君說：“可以預(yù)見，全面推進(jìn)實(shí)施《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，可以解決建筑業(yè)技能人才缺乏的問題。在此背景下，廣大建設(shè)類職業(yè)院校應(yīng)該從以人才培養(yǎng)為中心轉(zhuǎn)向以人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)雙輪驅(qū)動(dòng)的模式，更加重視操作技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；結(jié)合建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和技術(shù)人才緊缺的狀況，建筑職業(yè)院校的人才培養(yǎng)方案應(yīng)該向最緊缺的建筑施工、建筑裝飾、建筑設(shè)備和建筑智能化方面傾斜，大力推進(jìn)裝配式建筑和BIM人才的培養(yǎng)；積極落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的相關(guān)要求，盡快完善課程體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提升教師的專業(yè)能力和信息化水平，提升具有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師比例，建設(shè)好符合國家職業(yè)教育改革要求的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。”
