- 時(shí)間：2025-04-17
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- 來(lái)源：教務(wù)處
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，4月16日，我校組織召開(kāi)“有效課堂”聽(tīng)課階段交流會(huì)。校黨委委員、副校長(zhǎng)袁建剛出席會(huì)議并講話，校內(nèi)20余名教學(xué)專家參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處副處長(zhǎng)李靜主持。
會(huì)上，李靜詳細(xì)介紹了“有效課堂”聽(tīng)課的整體推進(jìn)情況，并進(jìn)一步明確“有效課堂”校內(nèi)專家工作職責(zé)。她強(qiáng)調(diào)，專家團(tuán)隊(duì)要重點(diǎn)圍繞“教師基本素質(zhì)、教學(xué)理念、教學(xué)過(guò)程、信息技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)成效”等關(guān)鍵要素開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)審工作，同時(shí)要注重對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)幫扶。會(huì)上，全體專家還專題學(xué)習(xí)了《教學(xué)督導(dǎo)的核心價(jià)值與實(shí)踐策略》，進(jìn)一步提升了專業(yè)評(píng)審能力。在交流研討環(huán)節(jié)，與會(huì)專家結(jié)合近期聽(tīng)課情況，對(duì)參與“有效課堂”認(rèn)證教師的教學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行了全面評(píng)估。大家一致認(rèn)為，多數(shù)教師能夠貫徹“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)等方面展現(xiàn)出較高水平。同時(shí)，專家們也客觀指出了當(dāng)前部分課堂教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，如學(xué)生主體作用發(fā)揮不夠充分、課堂參與度有待提高等。針對(duì)這些問(wèn)題，與會(huì)專家從教學(xué)組織、信息化應(yīng)用、評(píng)價(jià)方式等維度提出了建設(shè)性意見(jiàn)。
袁建剛強(qiáng)調(diào)，“有效課堂”是學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量的重要抓手，要持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)從“知識(shí)傳授”向“能力培養(yǎng)”轉(zhuǎn)變，并就下一步工作提出了三點(diǎn)要求：一是要提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視聽(tīng)評(píng)課工作；二是要提升專業(yè)水準(zhǔn)，重點(diǎn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、課程思政建設(shè)、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)改革、信息化教學(xué)改革和賽教融合課程改革；三是要強(qiáng)化履職實(shí)效，規(guī)范做好聽(tīng)課記錄和評(píng)分工作。
本次交流會(huì)系統(tǒng)總結(jié)了“有效課堂”建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)成果，深入剖析了存在的問(wèn)題，為下一階段工作指明了方向。學(xué)校將持續(xù)深化教育教學(xué)改革，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)舉措推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量提升，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供有力支撐。（文/劉春 復(fù)審/丁琪 終審/朱平)
