- 時間：2025-04-09
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- 來源：繼續(xù)教育學院
為進一步推動校地融合共建，發(fā)揮殷村職教小鎮(zhèn)“宜學、宜業(yè)、宜游、宜居”特色資源優(yōu)勢，我校繼續(xù)教育學院牽頭圍繞年度行政工作要點，精心策劃設(shè)計了“殷杏泰”片區(qū)綠色生態(tài)社會教育游學項目，4月7日正式啟動首場活動。本次參與游學課程的是近20名“70+”銀發(fā)學員們，他們先后走進學校深度探校、在惲氏庭院探索人文、在新孟河水利濕地漫步棧道了解農(nóng)耕文化、在殷杏泰農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地感受科技生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)。通過將片區(qū)資源串聯(lián)，以點連線成圈，根據(jù)學習群體特點，使其充分感受“職教特色小鎮(zhèn)+美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”實踐成果，感知職業(yè)教育綠色化智能化科技化發(fā)展、綠色生態(tài)人文之美，共享鄉(xiāng)村振興建設(shè)成果。
職業(yè)教育深度探校，綠色技術(shù)沉浸體驗。上午游學團隊在公用事業(yè)學院張婭玲老師的帶領(lǐng)和講解下，參觀學習了學校三元湖水體生態(tài)凈化體系、智能建造3D打印技術(shù)應(yīng)用、園林花卉技藝、光伏太陽能屋頂、地源熱泵等綠色技術(shù)知識。一位曾經(jīng)從事建筑行業(yè)的退休工程師學員感慨道：“現(xiàn)代建筑建造不再是冷冰冰的鋼筋水泥，而是需要學會‘思考’的建筑技術(shù)，切實讓我們這些老同志開拓了眼界！”
美麗鄉(xiāng)村展現(xiàn)魅力，生態(tài)農(nóng)業(yè)文旅融合。下午，學員們來到新孟河水利風景濕地景觀帶，行走水邊棧道，打卡農(nóng)耕文化廣場，探訪杏塘美麗鄉(xiāng)村，紛紛贊嘆社會主義新農(nóng)村建設(shè)“人均別墅”的幸福生活；同時還參觀了“杏花春雨生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地”，了解了無土栽培、水肥一體等先進技術(shù)，以及現(xiàn)代智慧農(nóng)業(yè)與環(huán)境生態(tài)有機融合的新型農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。學員們紛紛感嘆道：“現(xiàn)在的農(nóng)民再不用面朝黃土背朝天，無人機灑藥、手機控溫，我們也要跟上時代！”
鄉(xiāng)村在地文化交融，現(xiàn)代人文傳播創(chuàng)新。隨后，學員們來到位于殷村職教小鎮(zhèn)文化核心的“惲氏庭院”，觸摸200年歷史的古建筑，成為融傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代功能的智慧小鎮(zhèn)客廳。在“龍城匠才廳”學員們深入了解常州職業(yè)教育發(fā)展及工匠精神傳承，通過“美麗鄉(xiāng)村廳”呈現(xiàn)殷村新農(nóng)村建設(shè)成果與美好愿景；通過“匠心筑夢廳”聚焦地方職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合，服務(wù)地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級；通過“黨建引領(lǐng)廳”展現(xiàn)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的實踐路徑。
學院“殷杏泰”綠色生態(tài)游學課程項目通過“鄉(xiāng)村文化+綠色生態(tài)+職業(yè)技能”多元化場景與科技知識融合設(shè)計，讓學員們在行走中學習知識、拓寬視野，教學服務(wù)群體可覆蓋青少年、在職人員、老年群體等全民全齡段。學院作為“殷杏泰”黨建聯(lián)盟成員單位之一，積極承擔“黨建引領(lǐng)+職業(yè)教育+地方文化+產(chǎn)教融合”特色化的終身學習服務(wù)任務(wù)，后期學院還將持續(xù)開展課程建設(shè)，推出“紅色研學”“非遺文化手作”等系列主題課堂，持續(xù)為社會提供有溫度、有深度的終身學習支持服務(wù)。(文、圖/沈燕潔 復審/凌曉琴? 終審/許明)
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