- 時間：2024-07-16
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- 來源：人事處（教師發(fā)展中心）
為深入實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)我?？萍紕?chuàng)新活力，我校于7月14日至15日組織博士人才赴南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)進(jìn)行了一場題為“高層次人才引領(lǐng)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由人事處、科研處、教務(wù)處和高質(zhì)量辦部門負(fù)責(zé)人率隊前往。?
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋了高層次人才發(fā)展的多個方面。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)人事處處長張莉以《發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力博士擔(dān)當(dāng)職教新使命》為題進(jìn)行了專題授課，分別從高層次人才在職業(yè)教育中的使命與責(zé)任、職業(yè)院校人才隊伍建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)和人才隊伍建設(shè)的“四個模式”等3個維度進(jìn)行了闡述，為參訓(xùn)學(xué)員提供了寶貴的思考與啟示。江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳科技發(fā)展中心主任王登云在《新質(zhì)生產(chǎn)力與建設(shè)科技創(chuàng)新前沿》的專題報告中，系統(tǒng)梳理當(dāng)前科技創(chuàng)新的前沿動態(tài)，深入剖析這些動態(tài)對新質(zhì)生產(chǎn)力的顯著推動作用。同時，他還針對科研工作的實施方法進(jìn)行了重點闡述，為科技創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展提供了有力的理論支撐和實踐指導(dǎo)。
培訓(xùn)期間，參訓(xùn)人員參觀了南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)黃炎培職教思想展覽館和校史館，深入了解職教思想的歷史和發(fā)展。同時，參觀了學(xué)校的國家級實訓(xùn)中心和國家級雙創(chuàng)基地，學(xué)習(xí)先進(jìn)的實訓(xùn)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。此外，本次培訓(xùn)涵蓋了“教學(xué)科研、競賽、雙創(chuàng)”等多個領(lǐng)域的專題交流與研討。在此過程中，授課專家楊超、王桂花、余旺旺三位博士分別就各自的教學(xué)科研、競賽組織與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗與成果，進(jìn)行了深入且多角度地分享。通過此次互動交流，參訓(xùn)人員不僅拓寬了視野，同時也為未來工作累積了極具價值的知識與經(jīng)驗。
此次專題培訓(xùn)，不僅強(qiáng)化了我校高層次人才的專業(yè)能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)?？蒲袆?chuàng)新和教育教學(xué)的綜合實力。學(xué)校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，持續(xù)推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)社會的能力，為實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（文、圖/李樂?復(fù)審/花朵 終審/張超）
