- 時間：2023-07-09
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- 來源：土木工程學(xué)院
為了向?qū)W生家庭詳細介紹國家資助政策、學(xué)校資助工作的措施和辦法，提高政策的知曉度與滿意度。家校共商有利于學(xué)生發(fā)展的措施和方法，形成學(xué)校和家庭的強大育人合力。土木工程學(xué)院成立暑假貧困生走訪小組，恰逢七一建黨節(jié)，組長龐靜帶領(lǐng)學(xué)院資助輔導(dǎo)員張蓮、心理輔導(dǎo)員惠平、學(xué)生教育輔導(dǎo)員王楚楚一行前往常州市鄒區(qū)鎮(zhèn)楊同學(xué)家中進行家訪慰問。
在實地走訪前小組成員從班主任老師這邊了解到該生在實習(xí)生活中有一些困擾，所以此次家訪中老師們重點從心理團輔與升學(xué)就業(yè)兩大方面進行展開?；萜嚼蠋煆臅r間管理入手，詳細地跟學(xué)生一起討論近期、中期的計劃與時間安排，并給予心理壓力排解的幾個小妙招。王楚楚老師從畢業(yè)要求清單的角度分析楊同學(xué)的學(xué)業(yè)優(yōu)勢與不足，并傳授切實可行的各類考試的備考與學(xué)習(xí)技巧。最后龐靜書記詳細了解學(xué)生家庭致貧原因、成長環(huán)境、思想狀況、個性特征，充分掌握學(xué)生思想動態(tài)、實際困難與需求。囑托楊同學(xué)要認真對待工作、實習(xí)切勿眼高手低，要腳踏實地去扮演每一個階段的角色。奶奶表示很感謝國家、政府、學(xué)校對家庭的政策幫扶。楊同學(xué)也表示不會辜負學(xué)校與老師的期待，會珍惜并認真對待最后一年的學(xué)生身份，追求自己的理想。
此次家訪內(nèi)容豐富、角度多樣。從學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)、心理等方面著手大大提升了資助工作的深度與廣度，確實做到資助與育人相結(jié)合。學(xué)院將一如既往地做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，不讓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生因經(jīng)濟原因而失去受教育的機會，幫助他們成長、成才。（編輯/張蓮?審核/楊恒軒?龐靜）
