- 時間：2021-01-13
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設職業(yè)學院
2021年1月12日下午2點，建筑藝術(shù)學院環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)邀請到常州市規(guī)劃設計院景觀所三位資深專家、工程師來我校開展畢業(yè)設計點評專題活動。
活動在藝術(shù)樓8114教室準時開展，參加本次活動的包括環(huán)藝1831班1832班全體學生及專業(yè)教師王歆臻老師。本活動在前期準備階段，要求學生將畢業(yè)設計作品做出展板和匯報方案經(jīng)導師推薦提前3天提交給專家方便評閱。
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圖1 ?畢業(yè)設計點評及案例講授
活動開始，由教研室主任孔德敏老師代表全體參加活動師生對專家的到來表示熱烈歡迎。第一個環(huán)節(jié)由規(guī)劃院景觀所所長戴丹驊高級工程師以環(huán)藝學生李佳穎的“清水湖公園景觀設計改造”為例進行了點評。首先在設計分析、思考、設計效果、節(jié)點創(chuàng)意的設計上給予肯定外，還提出了項目設計要結(jié)合項目本身載體環(huán)境特點，進行調(diào)研問題剖析，效果的表現(xiàn)要真實，要融入?yún)^(qū)域周邊環(huán)境。然后，戴所針對景觀設計改造項目以“翠竹公園景觀設計改造”進行了案例講授。案例從項目環(huán)境調(diào)研、以解決問題為出發(fā)點，進行老舊節(jié)點的改造設計。戴所強調(diào)，改造項目要根據(jù)業(yè)主要求進行二次改造提升，區(qū)域文化元素的提煉運用，更要有載體對象自身區(qū)域?qū)傩蕴攸c。
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圖2、3 學生畢業(yè)作品
隨后戴所又以學生孫振雪《流螢復舞》“殷村美麗鄉(xiāng)村景觀改造設計”進行了點評，提出景觀設計要依據(jù)上位規(guī)劃，用地性質(zhì)，設計目標服務人群等方面進行展開設計，項目的落地還需深層次項目水文環(huán)境的調(diào)研。最后戴所又分享了常州美麗鄉(xiāng)村一些優(yōu)秀案例。學生們面對知識垂涎若渴，認真聽講。
圖4 ?景觀施工圖深化設計講授
項目的落地離不開景觀施工圖深化設計。本次活動的第二大環(huán)節(jié)由規(guī)劃院吳昊工程師深入講解了如何學畫景觀施工圖，如何開始，流程是什么？并以“常州黑牡丹公司入口景觀改造設計”為案例，進行了詳細地講授。
活動尾聲，學生與企業(yè)工程師進行了交流。學生在認知了自身設計存在的差距及誤區(qū)，將在后面有限的時間里進行畢業(yè)設計方案的修改，為自己大學學習遞交一份合格的答卷。（文/圖：孔德敏）
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