- 時(shí)間：2019-02-20
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- 來源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
為增強(qiáng)春節(jié)節(jié)慶慶典氣氛，使廣大居民零距離體會(huì)民間剪紙藝術(shù)的魅力，春節(jié)前后，建筑藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝教研室秦麗老師帶領(lǐng)常州市“生活·藝術(shù)·家”社區(qū)工作室部分成員及校“紙藝社團(tuán)”部分學(xué)生赴天寧區(qū)金梅社區(qū)、武進(jìn)區(qū)灣里社區(qū)等七個(gè)不同社區(qū)開展剪紙藝術(shù)送教活動(dòng)。
此次送教活動(dòng)，吸引了各社區(qū)居民的熱情參與，活動(dòng)的參與者不僅有青少年，同時(shí)更有廣大成年人的熱情參與。
值得一提的是，此次剪紙藝術(shù)的送教活動(dòng)，不僅讓廣大的社區(qū)居民感受到了傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)的魅力，同時(shí)通過活動(dòng)的開展，在工作室老師的引導(dǎo)下，更多的家長通過與小朋友合作完成剪紙作品，體會(huì)到了親子活動(dòng)的樂趣。
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剪紙藝術(shù)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它密切關(guān)聯(lián)民間禮儀風(fēng)俗及百姓的生活方式和審美理想，是中華文明的物質(zhì)與精神載體。本次剪紙藝術(shù)社區(qū)送教活動(dòng)的前期，在秦老師的指導(dǎo)下，?！凹埶嚿鐖F(tuán)”學(xué)生將剪紙藝術(shù)中吉祥圖案的形式、內(nèi)涵及剪紙技能循序漸進(jìn)的分解成社區(qū)爺爺奶奶以及小朋友們能夠接受的形式，并完成工具采購、紙張裁剪、圖案設(shè)計(jì)與繪制等基礎(chǔ)性工作，這也是“生活·藝術(shù)·家”工作室整個(gè)假期攜手?！凹埶嚿鐖F(tuán)”學(xué)生一直忙碌準(zhǔn)備的工作。
據(jù)悉，此次社區(qū)送教活動(dòng)，是“生活·藝術(shù)·家”工作室首次到社區(qū)開展《剪紙藝術(shù)》這門課程的送教活動(dòng)，同時(shí)這也是該社區(qū)工作室首次攜手高校社團(tuán)學(xué)生共同開展的社區(qū)公益活動(dòng)。通過假期七個(gè)不同社區(qū)七次剪紙藝術(shù)的送教活動(dòng)，師生們一致表示，能夠通過自己微薄的力量，將我國剪紙藝術(shù)這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)在基層社區(qū)進(jìn)行推廣，這既是美的傳播，同時(shí)又使自己的愛好特長在具體的公益實(shí)踐中得以發(fā)揮，是一次非常有意義的活動(dòng)。(秦麗/文，環(huán)藝1652尹悅環(huán)藝1751陸瑩茹、趙一如/圖)
