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- 來(lái)源：教務(wù)處(技能競(jìng)賽管理辦公室)
為進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，保障人才培養(yǎng)方案修訂質(zhì)量，2021年8月3日-4日，教務(wù)處組織召開了2021級(jí)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案答辯審核會(huì)議，會(huì)議邀請(qǐng)了常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處處長(zhǎng)陳保國(guó)，常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)潘安霞和常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)鄧志輝三位校外評(píng)審專家，以及我校分管教學(xué)副校長(zhǎng)王偉和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心主任王生兩位校內(nèi)評(píng)審專家。2021級(jí)各專業(yè)（群）所屬學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、專業(yè)帶頭人、專業(yè)教研室主任、教學(xué)秘書及參與培養(yǎng)方案制訂的教師代表參加了本次答辯。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)袁建剛主持。
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會(huì)上，參加答辯審核的各專業(yè)（群）負(fù)責(zé)人主要就職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系及畢業(yè)要求等方面進(jìn)行了匯報(bào)。
隨后，評(píng)審專家們依據(jù)《江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案制訂的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于做好 2021 級(jí)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案制訂工作的通知》及教育部《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》等文件要求，結(jié)合前期省委巡視組專家意見(jiàn)，重點(diǎn)從培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)能力要求、畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)及課程體系的邏輯對(duì)應(yīng)關(guān)系上進(jìn)行了審核，對(duì)各專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案中的職業(yè)崗位能力要求描述、培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程體系構(gòu)建、畢業(yè)條件合理性等方面提出了存在的問(wèn)題，并給出了針對(duì)性指導(dǎo)和修改建議。
王偉副校長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)，本次專業(yè)（群）人才培養(yǎng)方案修訂要注重課程設(shè)置對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求的支撐度、培養(yǎng)方案與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展需求的契合度，充分利用學(xué)校綠色校園平臺(tái)、產(chǎn)教融合集成平臺(tái)和現(xiàn)代信息技術(shù)，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，優(yōu)化課程設(shè)置，改革教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)（群）特色。（文/圖 丁琪）
