- 時(shí)間：2020-04-12
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- 來(lái)源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
為及時(shí)總結(jié)我校疫情防控期間的在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)在線教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在超星集團(tuán)江蘇分公司的大力支持下，3月10日我校啟動(dòng)了“超星杯”在線課程建設(shè)與應(yīng)用評(píng)比活動(dòng)。鑒于仍舊沒(méi)有放松的疫情防控形勢(shì)，本次評(píng)比活動(dòng)全部在線上進(jìn)行。
本次評(píng)比活動(dòng)分三個(gè)階段。第一階段，參與在線教學(xué)的老師對(duì)第1-4周的在線教學(xué)情況進(jìn)行充分總結(jié)；第二階段，各二級(jí)學(xué)院（部）根據(jù)老師們的總結(jié)情況，按照擇優(yōu)、引領(lǐng)和示范的原則，推薦參評(píng)課程及團(tuán)隊(duì)；第三階段，教務(wù)處對(duì)參評(píng)課程進(jìn)行初審，組建評(píng)審專家組，對(duì)參與評(píng)比的課程通過(guò)平臺(tái)監(jiān)控、專項(xiàng)檢查方式進(jìn)行評(píng)分。為確保評(píng)比結(jié)果公正公平，本次評(píng)審以校外具有豐富在線教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家為主，并于3月26日在線召開(kāi)了評(píng)審專家研討會(huì)，確保專家們能吃透評(píng)分指標(biāo)，拿準(zhǔn)評(píng)分要點(diǎn)，看全評(píng)分細(xì)節(jié)，統(tǒng)一評(píng)分尺度。
經(jīng)過(guò)專家們?yōu)槠诮恢車?yán)謹(jǐn)、細(xì)致、專業(yè)、公正的評(píng)審，最終土木工程學(xué)院史艾嘉老師的《BIM應(yīng)用基礎(chǔ)》，基礎(chǔ)部（思政部）齊雅芬、戴啟生、姜志祥老師團(tuán)隊(duì)的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》以及管理工程學(xué)院王慧萍、楊愛(ài)珍、李靜老師團(tuán)隊(duì)的《建筑工程量清單計(jì)價(jià)》三門課程獲得一等獎(jiǎng)，另外還評(píng)選出二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)，參評(píng)的24門課程平均成績(jī)超過(guò)80分，充分反映了我校疫情防控期間在線教學(xué)工作所取得的成效。評(píng)審專家一致認(rèn)為，從參評(píng)的各項(xiàng)指標(biāo)來(lái)看，老師們普遍能結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)、課程性質(zhì)與教學(xué)內(nèi)容，熟練地運(yùn)用超星教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展在線教學(xué)，獲得了學(xué)生們的認(rèn)可；課程資源豐富齊全，教學(xué)互動(dòng)形式多樣，滿足了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，線上教學(xué)也具有線下教學(xué)的效果。同時(shí)，專家們也結(jié)合評(píng)審情況提出了很好的建議：適當(dāng)增加直播功能，有利于拉近師生距離，作為答疑的方式會(huì)更有效；增加有效簽到考勤次數(shù)，可以督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)，拉回大部分游離課堂的學(xué)生；進(jìn)一步激發(fā)課程討論區(qū)的活躍度，可以促進(jìn)學(xué)生加強(qiáng)思考，提升表達(dá)能力；有效利用課程通知功能，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生更好的自主學(xué)習(xí)。
我校自2月17日以來(lái)，以超星智慧教學(xué)平臺(tái)為依托，在全體任課教師中間進(jìn)行了廣泛的動(dòng)員引導(dǎo)、專題培訓(xùn)和在線輔導(dǎo)，老師們均按照課表和教學(xué)進(jìn)程安排有序?qū)嵤┰诰€教學(xué)。截至目前，全校面向1122個(gè)教學(xué)班，共開(kāi)設(shè)在線教學(xué)課程384門，累計(jì)上傳資源14.4萬(wàn)個(gè)，上線教師3000人次，上線學(xué)生已經(jīng)超過(guò)5萬(wàn)人次，生均參與在線活動(dòng)100次，平臺(tái)訪問(wèn)量（PV）突破了1億。本次評(píng)比活動(dòng)是對(duì)我校疫情防控期間在線教學(xué)工作的一次全面總結(jié)和檢驗(yàn)。通過(guò)評(píng)比，既選出一批優(yōu)秀的在線教學(xué)課程案例和教學(xué)能手，又促進(jìn)了老師們對(duì)在線教學(xué)的深入思考與相互交流，對(duì)繼續(xù)謀劃推進(jìn)我校的在線教學(xué)改革，提升教師隊(duì)伍將信息技術(shù)與人才培養(yǎng)深度融合的能力，提高學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量都具有重要意義。（文/袁建剛）
