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2019年全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽中職組工程測(cè)量賽項(xiàng)成功舉辦
  • 時(shí)間:2019-05-20
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  • 來(lái)源:江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院

2019年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組工程測(cè)量賽項(xiàng)于2019年5月20日在江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院完美落下帷幕。本次比賽共有來(lái)自全國(guó)35個(gè)省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的114支代表隊(duì)500名選手同臺(tái)競(jìng)技,他們以精湛的技能、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度全身心投入比賽中,展現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

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20日上午,閉賽式在《我和我的祖國(guó)》合唱聲中開(kāi)始,中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)王鳳君、常州市教育局副調(diào)研員張健,專家組長(zhǎng)唐根林、裁判長(zhǎng)王炎城、監(jiān)督組長(zhǎng)梁建軍、仲裁組長(zhǎng)楊慶豐、蘇州一光儀器有限公司經(jīng)理李洋及我校校長(zhǎng)黃志良出席。閉賽式由副校長(zhǎng)王偉主持。

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專家組長(zhǎng)唐根林進(jìn)行了賽項(xiàng)總結(jié),從大賽籌備、賽項(xiàng)設(shè)置、競(jìng)賽過(guò)程等方面進(jìn)行總結(jié),充分肯定了江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院在本次大賽中周到細(xì)致的準(zhǔn)備及賽況直播、開(kāi)放賽場(chǎng)等多項(xiàng)創(chuàng)新舉措。

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裁判長(zhǎng)王炎城公布了競(jìng)賽成績(jī)。主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)分別為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)證書。

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中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)王鳳君致詞,他表示,大賽彰顯了“政、行、企、校”協(xié)同辦賽、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同轉(zhuǎn)化、協(xié)同育人的特色。通過(guò)舉辦全國(guó)職業(yè)技能大賽,旨在培養(yǎng)工匠精神,不斷提升技能水平,促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革,促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、課程體系建設(shè)和課程改革,促進(jìn)校企合作的深度與廣度,促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè),以及推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者。

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經(jīng)過(guò)兩天半的激烈角逐,有68支代表隊(duì)獲獎(jiǎng)。其中,南京高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校等11支隊(duì)伍獲得一等獎(jiǎng),寧波行知中等職業(yè)學(xué)校等23支隊(duì)伍獲得二等獎(jiǎng),寧波第二技師學(xué)院等34支隊(duì)伍獲得三等獎(jiǎng)。夏徽、李軍等20位教師被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

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江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院校長(zhǎng)黃志良表示,近年來(lái),我校舉辦過(guò)多次不同級(jí)別、不同賽項(xiàng)的技能競(jìng)賽,為我校承接本次全國(guó)職業(yè)院校技能競(jìng)賽積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)技能大賽是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一種重要形式和有效延伸,是提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手。他強(qiáng)調(diào),大賽以提升學(xué)生技能水平、培育工匠精神為宗旨,以促進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量為導(dǎo)向。同時(shí),大賽也是是對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求、反映學(xué)校教育教學(xué)水平的技能賽事。通過(guò)專業(yè)技能大賽,堅(jiān)持學(xué)生主體、專家指導(dǎo)、社會(huì)參與,進(jìn)一步提高職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平,并對(duì)擴(kuò)大職業(yè)教育吸引力、推動(dòng)校企深度融合,提升職業(yè)學(xué)校學(xué)生的職業(yè)技能水平、崗位競(jìng)爭(zhēng)能力以及適應(yīng)能力,服務(wù)學(xué)生的成才發(fā)展,為學(xué)生開(kāi)拓廣闊的職業(yè)空間等方面有重大的意義。(文/裴瑋艷 圖/陳思鋒 蔣銘杰)

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