- 時(shí)間：2018-09-17
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- 來(lái)源：江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院
9月17日下午，江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員座談會(huì)在行政樓314會(huì)議室召開(kāi)，校黨委書記孫曉文、副校長(zhǎng)毛浩生、學(xué)生工作處副處長(zhǎng)劉順傳、黨政辦公室副主任姚延芹、組織人事處副處長(zhǎng)陳盛、建筑藝術(shù)學(xué)院黨支部副書記孟震彥、公用事業(yè)學(xué)院黨支部副書記林曉蘭及全體輔導(dǎo)員出席了座談會(huì)，會(huì)議由副校長(zhǎng)毛浩生主持。
座談會(huì)上，二級(jí)學(xué)院副書記從二級(jí)學(xué)院層面談學(xué)生思想政治教育工作時(shí)說(shuō)，輔導(dǎo)員要強(qiáng)化能力提升，以面對(duì)社會(huì)環(huán)境變化帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn)；老輔導(dǎo)員結(jié)合自身工作實(shí)際暢談經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，并就教育管理與服務(wù)、信息化與思政工作融合等問(wèn)題進(jìn)行了交流發(fā)言；新輔導(dǎo)員結(jié)合入職初體驗(yàn)暢談感受，并就職業(yè)發(fā)展路徑、培養(yǎng)與培訓(xùn)機(jī)制、科研能力提升等問(wèn)題進(jìn)行了交流發(fā)言。
學(xué)工處負(fù)責(zé)同志表示，努力構(gòu)建“四力四平臺(tái)”輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升體系，著力提高輔導(dǎo)員工作水平，推動(dòng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化。組織人事處負(fù)責(zé)同志鼓勵(lì)大家，在輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展上“辦法總比困難多，有為才有位”。
毛浩生副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員的工作成效和水平?jīng)Q定著學(xué)校品牌形象，他希望輔導(dǎo)員要以“標(biāo)桿”為榜樣，為學(xué)生成長(zhǎng)成才鋪路，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
孫曉文書記作總結(jié)講話時(shí)表示校黨委非常關(guān)注與關(guān)心輔導(dǎo)員群體，輔導(dǎo)員是教師隊(duì)伍中不可或缺的中堅(jiān)力量，他以“使命光榮、責(zé)任重大、做好不易、教學(xué)相長(zhǎng)”十六個(gè)字闡述了對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)。隨后，他就輔導(dǎo)員提出的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、困惑給予了詳盡的指導(dǎo)意見(jiàn)，并提出了四點(diǎn)建議：一是“職責(zé)定位有高度”，輔導(dǎo)員要樹(shù)立正確的價(jià)值引導(dǎo)觀，占領(lǐng)價(jià)值引領(lǐng)高度，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)；二是“實(shí)踐鍛煉提能力”，輔導(dǎo)員要加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身能力和工作水平；三是“管理部門創(chuàng)平臺(tái)”，要求管理部門系統(tǒng)、科學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作，給予輔導(dǎo)員更寬更廣的平臺(tái)；四是“政策支持引方向”，要求管理部門在輔導(dǎo)員考核、培訓(xùn)交流機(jī)制、職業(yè)發(fā)展空間等方面對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)給予支持。最后，孫書記希望輔導(dǎo)員以“立德樹(shù)人”為根本，以“十大育人體系”為指導(dǎo)，不忘初心，以人為本，回歸常識(shí)、回歸本分、回歸初心、回歸夢(mèng)想。（文/周文斌，圖/陳思鋒）
